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Código Ético Mestres

Conduta ética no ensino

A APRE Associação Portuguesa de Reiki Essencial apresenta para os seus associados o Código de Ética para Mestres de Reiki Essencial - CEMRE-0410. Estas regras é de aceitação obrigatória aos membros, e não pretende interferir com os conteúdos dos cursos, mas sim com a qualidade dos mesmos, garantindo aos alunos as melhores bases para o seu ensino. Como todos nós nos esforçamos para tornar o Reiki uma prática terapêutica natural, e reconhecida oficialmente, não devemos descurar o seu ensino, pois, este terá bastante influência na forma como os alunos o praticarão.

Um bom Mestre de Reiki Essencial, deve assumir a responsabilidade do que ensina, e como ensina, de uma forma competente e eficiente, garantindo aos seus alunos a possibilidade de serem bons praticantes e terapeutas. Este código é sempre complementar ao código de ética Profissional para Terapeutas de Reiki. Este código está em discussão aberta para alterações se for necessário.

Ao trabalhar com a Energia Universal, o Mestre de Reiki precisa consciencializar-se de que utiliza somente o poder da energia
Estude muito bem a diferença entre o religioso e o sagrado, pois, o Reiki não é religião, mas faz parte dos princípios sagrados da inteligência universal de cura
A caminhada no Reiki é o compromisso pessoal para nos libertar-nos do nosso karma, e tornar-nos curadores em troca dessa libertação
É necessário respeito no Reiki, tanto nas técnicas aprendidas, como com os nossos alunos, clientes, a hierarquia das coisas, a linhagem a quem pertencemos, os símbolos sagrados e, principalmente, respeitar-nos a nós próprios
Tente sempre ser o mais perfeito e honesto possível consigo e os outros, sem misturar prosperidade com ganância. Dinheiro é o resultado do seu trabalho, do seu suor e da sua dedicação
Não misture a sua vida pessoal com a sua profissão, nem tente transferir para os alunos e clientes os seus problemas pessoais
Qualquer profissional de Reiki desequilibra-se, se não cuidar de si. O mestre de Reiki precisa procurar sempre o equilíbrio emocional, pela prática e pela terapia
Ser instruído é algo que um mestre de Reiki precisa ser, por isso aconselhamos a uma leitura cuidadosa de textos e livros sobre a matéria. Dependendo da situação, tenha a humildade de dizer que não sabe, e vai procurar alguém que saiba
Não tente modificar o Reiki com sufixos e misturas com a ciência ou a religião, pensando ganhar com isso maior credibilidade na sociedade
Cada mestre tem a sua parcela no universo, e o aluno é quem escolhe o local, e tem todo o direito de questionar sobre a linhagem, data de iniciação, local, etc. Um mestre de Reiki que se preza antecipa todas essas informações e essa facilidade dá segurança ao aluno, além de ser puramente um código de ética correta
Cada um de nós funciona como um pilar dos desígnios de todos os grupos universais da luz e do bem, inclusivamente de não podermos discriminar qualquer ser humano somente pela sua cor, religião ou classe social. Aos preconceituosos recomendamos o estudo sobre a compaixão e amor incondicional para com todo o ser vivo

APRE-CEMRE-0410

Na sequência de um trabalho efetuado pela APRE, na conjugação e alinhamento no ensino e formação de praticantes de Reiki, foi desde logo salientada a importância de se implementar um plano de ação no código de ética para mestres de Reiki Essencial, como referência o número CEMRE-0410. O início deste plano na APRE e a perspetiva defendida pelo grupo de trabalho, visam aconselhar e orientar a formação de Reiki no grau Shoden (módulo 1), Okuden (módulo 2) e Shipinden (módulo 3) de forma a enquadrar estas regras que são de aceitação obrigatória aos membros, e não pretende interferir com os conteúdos dos cursos, mas sim com a qualidade dos mesmos, garantindo aos alunos as melhores bases para o seu ensino.

Como todos nós nos esforçamos para tornar o Reiki uma prática terapêutica natural, e reconhecida oficialmente, não devemos descurar o seu ensino, pois este terá bastante influência na forma como os alunos o praticarão.os diversos ensinamentos dos cursos de Reiki Essencial dos nossos associados. Sendo assim o modelo apresentado é adequado às necessidades de ensino e formação dos futuros praticantes. As bases de ensino diversificadas que são utilizadas pelos diversos Mestres de Reiki, dados através da sua própria experiência é sempre uma maior valia, como também as técnicas de Reiki dadas estão bastante generalizadas. A lógica deste modelo de ensino visa orientar e disciplinar o ensino de Reiki em Portugal, e dar uma consistência mais segura e com padrões normalizados de técnicas como de diagnósticos no Reiki, de forma a todos estarmos bastante co-relacionados com um ensino mais correto e seguro para todos.

Na generalidade apesar da informação sobre os cursos e formações de Reiki Essencial ser recolhida e relatada regularmente, é difícil obter informação completa e apropriada. A informação sem qualidade pode causar mais prejuízos do que vantagens, no ensino de um futuro praticante de Reiki. Contudo, a obtenção de informação e técnicas fiáveis e de qualidade pode ser morosa e dispendiosa.

Em Portugal, a classificação e organização da formação de Reiki não é feita por nenhuma associação, e sendo assim a APRE vai dar um primeiro passo na regularização do ensino de Reiki Essencial em Portugal. Nesta primeira fase daremos importância à matéria ensinada (história do Reiki, linhagens, símbolos, princípios do Reiki, chakras, autocura) como as técnicas utilizadas em cada grau (cura aos outros, diagnóstico, análise, técnicas de iniciação) e ao nível do tempo e acompanhamento em cada grau (apoio depois do curso, partilhas, aulas de apoio, “workshops”).

Nesse sentido e decorrente desta necessidade sentida não só por vários profissionais de Reiki no terreno como pelas escolas, organismos, associações, e dada a importância deste tipo de informação para planeamento da formação dos futuros praticantes, esta associação considerou prioritário a constituição de um grupo de trabalho que abordasse esta problemática e avançasse com um plano de ação na área da formação de Reiki Essencial. Para tal, foi constituída uma equipa de âmbito nacional composta por Mestres de Reiki Essencial, que iniciou o seu trabalho em maio de 2011.

APRE-CEMRE-0410

Código de ética para Mestres de Reiki.

12 páginas - documento aprovado pela Direção da APRE.

Atualizado em 09/11/2011, pelo grupo de trabalho para a regulamentação da terapia de Reiki Essencial.

Contributo dos associados

Sérgio Silveira
Conceição Pereira
Helga Paiva